Formation infirmière
Le métier d’infirmier
L’infirmier(e) dispense des soins destinés à promouvoir, maintenir ou restaurer la santé de la personne. Il surveille l’état de santé des patients et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Il agit, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin.
C’est un métier à haute responsabilité qui exige rigueur, vigilance et technicité. Il intègre qualité technique et qualité des relations avec la personne soignée et son entourage. Il est réalisé en tenant compte de l’évolution des sciences et des techniques
À l’hôpital, en entreprise ou en libéral, toutes les formules offrent d’excellents débouchés professionnels.
La certification professionnelle conduisant au DE d’infirmier ou d’infirmière, grade licence, relève du code RNCP39923.
Pour plus d’information sur la profession vous pouvez consulter la fiche métier de l’infirmière dans le répertoire des métiers de la fonction publique hospitalière :
Les débouchés
Elles peuvent avoir lieu dans plusieurs secteurs :
- à l’hôpital : médecine, chirurgie, psychiatrie, bloc opératoire, pédiatrie, urgences-réanimation
- dans les établissements qui accueillent des personnes âgées dépendantes
- dans des services de soins infirmiers à domicile dans des établissements qui accueillent des personnes handicapées
- en entreprise
- en milieu scolaire…
Des passerelles en licence sciences sanitaires et sociales, sciences de la santé ou licence de sciences de l’éducation sont possibles
Les suites de parcours
Il existe plusieurs évolutions de carrière possible une fois le diplôme d’infirmier obtenu. Certaines spécialisations nécessitent une expérience professionnelle préalable :
- Infirmier de pratique avancée
- Puéricultrice,
- Infirmier de bloc opératoire
- Infirmier anesthésiste
- Cadre de santé
- Directeur des soins
Modalité de sélection / intégration
Pour entrer en formation en IFSI, vous devez satisfaire à des épreuves de sélections dont les modalités sont disponibles ci-dessous.
Les prochaines épreuves se dérouleront le (dates à venir).
Inscriptions ouvertes du (dates à venir)
Les résultats seront publiés le (date à venir)
La fiche d’inscription sera disponible ci-dessous.
Les inscriptions seront possibles à partir du (à définir)
2 voies d’accès sont possibles :
- Sélection par la plateforme Parcoursup
- Sélection sur dossier dans le cadre de la formation professionnelle continue
Pour la rentrée 2027, l’IFSI dispose de 56 places en formation initiale.
Inscription/Formulaires
Vous êtes admis en tant qu’étudiant aux Instituts de Formation en Soins Infirmiers. Afin de vous accompagner dans la préparation de la rentrée qui aura lieu le 1er septembre 2027
Nous vous précisons les éléments à prendre en compte :
- Réaliser votre inscription administrative en renseignant le dossier administratif.
Cette démarche validera définitivement votre place à l’institut.
DEPOT DU DOSSIER D’INSCRIPTION
- Votre dossier doit être remis au secrétariat de l’IFSI dès votre admission proclamée
DOCUMENTS A FOURNIR
- Contribution à la vie étudiante et de campus (CVEC)
S’acquitter de la CVEC est une démarche OBLIGATOIRE pour s’inscrire dans l’enseignement supérieur et en formation infirmière.
Tous les étudiants en poursuite d’étude doivent régler une contribution à la vie étudiante d’un montant de 105 euros directement sur la https://cvec.etudiant.gouv.fr
Après le paiement, l’étudiant reçoit une attestation du CROUS.
Cette attestation est à remettre impérativement le jour du dépôt du dossier d’inscription. Les étudiants bénéficiant des études promotionnelles sont dispensés de cette démarche.
Inscription à l’université de Lorraine : https://inscriptions.univ-lorraine.fr
Elle est OBLIGATOIRE.
Elle vous permet d’avoir accès aux services universitaires.
Cette inscription est indispensable pour obtenir le grade LICENCE en fin de formation.
La date d’ouverture des inscriptions pour la rentrée 2026-2027 est le 9 juillet 2026
Dossier d’inscription à l’institut
Date limite d’inscription administrative
Selon la procédure d’inscription parcoursup vous devez avoir déposé votre dossier :
- avant le 17 juillet 2026 12 h 00 pour les candidats en Formation Professionnelle Continue et candidats Parcoursup ayant définitivement accepté la proposition d’admission à l’IFSI entre le 02 juin et le 10 juillet 2026 inclus
- avant le 21 août 2026 12 h 00 pour les candidats ayant définitivement accepté une proposition d’admission par Parcoursup à l’IFSI entre le 12 juillet et le 16 août 2026 inclus
- dans les plus brefs délais pour les candidats ayant définitivement accepté une proposition d’admission à partir du 17 août 2026
Vaccination
L’admission définitive dans un institut de formation en soins infirmiers est subordonnée à la production de certificats médicaux :
- Un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d’immunisation des professionnels de santé en France :
- Vaccination contre la diphtérie, le tétanos et la poliomyélite (DTP)
- Vaccination contre l’hépatite B
- Test tuberculinique
Compte tenu des délais à respecter entre les différentes vaccinations et
pour ne pas courir le risque de ne pas être affecté en stage le moment venu,
il est fortement conseillé de démarrer ou de faire vérifier votre couverture vaccinale
dès votre inscription à la sélection et le cas échéant, de débuter
le ou les programmes de vaccinations manquants.
Financement
Les frais de scolarité
- Les droits de scolarité sont à régler directement à l’université de Lorraine au moment de l’inscription et renouvelés chaque année de la formation. À titre indicatif, le montant en 2026/2027 s’élève à :
– 178 € pour les étudiants ressortissants de l’union européenne.
– 2902 € pour les étudiants internationaux (hors union européenne)
Les étudiants boursiers sont exonérés du paiement de ces droits.
- La contribution à la vie étudiante et de campus (CVEC) est à régler avant l’inscription à l’Institut et renouvelée chaque année de la formation. Le montant en 2026 s’élève à 105 €. Les étudiants boursiers sont exonérés du paiement de ces droits.
- Les frais de formation couvrent les frais relatifs à la formation. Leur montant est fixé chaque année par la Région Grand Est. Pour la promotion 2026-2029, le montant est fixé à 8200 € par année.
Conditions de prise en charge des frais de formation par la Région
La Région prend en charge les frais de formation sous réserve de remplir les conditions suivantes :
- Étudiants de – de 26 ans en poursuite d’études,
- Demandeurs d’emploi non démissionnaires au cours de la période de référence,
- Salariés sous certaines conditions.
Démarches à accomplir
Les conditions d’éligibilité doivent être réunies avant le début de la formation. L’accord ou le refus de prise en charge vaut pour tout le cursus, même si le profil de l’étudiant change en cours de formation.
Les étudiants devront déposer les justificatifs directement à l’institut de formation. Le détail des pièces à fournir figure dans le dossier d’inscription.
Les frais annexes
L’achat de chaussures de travail est personnel.
Une partie des enseignements se réalisera à distance. Vous devez donc vous assurer que vous disposez d’une connexion internet et d’un ordinateur pour pouvoir suivre les apprentissages qui seront mis à votre disposition.
Les moyens de transport
L’institut n’organise aucun moyen de transport. L’étudiant est indépendant pour se déplacer. La possession d’un permis de conduire et d’une voiture sont vivement conseillés surtout pour les périodes de stage qui peuvent se dérouler en dehors du CH Sarrebourg.
Les aides financières
- Les bourses d’études
La Région peut accorder une bourse d’études sous conditions de ressources.
Pour savoir si vous pouvez bénéficier d’une bourse d’études, connectez-vous sur le site :
Les demandes de bourse seront à effectuer courant du mois d’août. Le code d’accès sera disponible dans le dossier d’inscription administratif.
- L’allocation de France Travail
Si vous avez travaillé et êtes demandeur d’emploi, vous avez peut-être droit à une allocation. Renseignez-vous pour connaitre vos droits à l’antenne Pôle Emploi de votre domicile.
- Condition d’affiliation pour une ouverture de droits :
Le demandeur d’emploi doit justifier de 122 jours d’affiliation ou 610 heures de travail au cours des 28 mois qui précèdent la fin du contrat de travail (terme du préavis) pour les moins de 50 ans. Le nombre d’heures pris en compte pour la recherche de la durée d’affiliation requise est au maximum de 260 heures par mois.
- Le financement au titre du congé individuel de formation (salarié du secteur privé)
Toute personne ayant exercé une activité professionnelle d’au moins deux ans peut mobiliser un congé individuel de formation pour le financement de sa formation professionnelle.
Votre employeur (ou l’organisme auprès duquel il cotise) peut vous octroyer le maintien de tout ou partie de votre salaire pendant trois ans et le paiement de tout ou partie des frais de formation dans le cadre de la loi sur la formation continue.
Renseignez-vous auprès de votre employeur ou de son Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA). Les OPCA sont chargés de conseiller leurs adhérents (les dispositions spécifiques sont consultables sur leur site internet) et de redistribuer les fonds issus des cotisations employeurs destinés à la formation.
- Le financement au titre de la promotion professionnelle (salarié du secteur public)
Toute personne justifiant d’au moins trois années de service publics peut solliciter un congé de formation professionnelle pour le financement de sa formation professionnelle. Dans ce cas, tout ou partie du traitement de l’agent sera maintenu en fonction de la catégorie d’emploi (80% pour les catégories B et A et 100% pour les catégories C).
Par ailleurs, un financement au titre du plan de formation, peut également être sollicité, sans aucune condition d’ancienneté. Les agents des établissements hospitaliers publics peuvent conserver le bénéfice de leur traitement durant leur scolarité (Décret n°90-319 du 5 avril 1990) si le directeur donne son accord. Renseignez-vous auprès de votre employeur ou de son Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA). Les OPCA sont chargés de conseiller leurs adhérents (les dispositions spécifiques sont consultables sur leur site internet) et de redistribuer les fonds issus des cotisations employeurs destinés à la formation.
- Les autres aides
Le CROUS peut attribuer des aides spécifiques aux étudiants. Pour plus de renseignements consulter le site suivant
Le Conseil Régional peut octroyer sous certaines conditions des aides spécifiques. Pour plus de renseignements consulter le site suivant
Indemnités durant la formation
Conformément à l’arrêté du 16 décembre 2020, tout étudiant bénéficie au cours des périodes de stage d’une indemnité de :
- 36,00 € par semaine de stage en 1ère année,
- 46,00 € par semaine de stage en 2ème année,
- 60,00 € par semaine de stage en 3ème année.
De plus chaque étudiant en stage dans une structure implantée
dans une autre commune que celle de l’institut ou de son lieu d’habitation
perçoit une indemnité de déplacement selon certaines conditions.
Les étudiants qui bénéficient d’une rémunération de leur employeur
ne sont pas éligibles à ces dispositions
(selon l’article 15 modifié par Arrêté du 23 janvier 2020).
Déroulement de la formation
L’institut de formation en soins infirmiers (IFSI) dispense une formation en alternance sur 3 années répartie sur 6 semestres conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier.
Le diplôme d’État est validé par l’obtention de 180 ECTS et permet à l’infirmier(e) d’exercer dans tous les pays de l’Union Européenne. Il est reconnu comme grade Licence ce qui permet la poursuite des études dans la filière Master et Doctorat.
Plusieurs textes réglementent cette formation et plus particulièrement :
- l’arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’état d’infirmier
- l’arrêté du 21 avril 2007 modifié relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux
- l’arrêté du 12 juin 2018 relatif au service sanitaire pour les étudiants en santé
Ces textes officiels sont consultables sur le site legifrance.gouv.fr/
Les finalités de la formation
L’étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c’est-à-dire un professionnel capable d’analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de son rôle, et de mener des interventions seul et en équipe pluriprofessionnelle, pour répondre aux besoins de santé des personnes.
Vous développerez une éthique professionnelle vous permettant de prendre des décisions éclairées et d’agir avec autonomie et responsabilité dans le champ de votre fonction. L’exercice de votre raisonnement clinique est essentiel pour répondre à une prise en soins de qualité des usagers.
Les 13 compétences à développer :
- Élaborer le diagnostic infirmier pour une personne ou un groupe de personnes afin d’identifier les interventions adaptées à mettre en œuvre
- Définir les interventions à mener auprès d’une personne ou d’un groupe de personnes dans le respect de la déontologie et de l’éthique professionnelle, et dans le cadre d’une co-construction, afin de répondre aux problématiques identifiées
- Réaliser des soins à visée de dépistage préventif, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne ou un groupe de personnes dans le cadre en particulier d’une consultation infirmière et dans le respect des règles QHSSE, des procédures et des protocoles et en utilisant des données probantes afin d’assurer un projet de soins adapté à la situation identifiée
- Prescrire des produits de santé (Médicaments, dispositifs médicaux) et des examens complémentaires afin d’assurer un traitement et un suivi adapté à la situation clinique d’une personne dans le domaine des soins infirmiers
- Concevoir et conduire un démarche de promotion de la santé, d’éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle afin de répondre aux besoins de santé publique
- Concevoir, conduire une démarche d’éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage en co-construction avec la personne notamment dans le cadre d’une consultation infirmière
- Concevoir et conduire des projets et la promotion d’action de communication et d’éducation des communautés et des organisations sur les enjeux environnementaux, les pratiques et les gestes durables et écoresponsables afin de répondre aux problématiques de développement durable et de gestion de ressources naturelles
- Gérer et organiser une structure d’exercice individuel et collectif en optimisant les ressources
- Organiser les activités de soins en transmettant et recevant des informations et données en lien avec la personne en utilisant les outils numériques, aux membre d’une équipe pluri-professionnelle dans un but de collaboration et de continuité des soins
- Accompagner les pairs, les apprenants et les autres professionnels afin de permettre leur accueil et leur formation et le développement de leurs compétences, dans le respect des personnes et en tenant compte de leurs éventuels besoins spécifiques
- Mettre en œuvre le processus d’amélioration continue des soins et de sa pratique professionnelle dans le cadre de ses activités
- Analyser les données scientifiques est professionnelles afin d’optimiser sa pratique et son expertise professionnelle, la qualité et la sécurité des activités réalisées
- Formaliser des documents professionnels dans le cadre d’une démarche scientifique d’amélioration continue des pratiques professionnelles
Organisation de la formation
La durée des études de la formation infirmière est de 3 années réparties en six semestres de vingt semaines chacun soit 4 620 heures de formation réparties de la manière suivante :
- 1 890 heures dispensées à l’institut de formation réparties en 5 domaines :
- Domaine A : Sciences infirmières et raisonnement clinique
- Domaine B : Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques
- Domaine C : Santé publique, promotion de la santé et prévention, éducation thérapeutique
- Domaine D : Communication, travail en équipe et leadership
- Domaine E : Démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie
- 420 h environ de travail d’appropriation des connaissance en autonomie
- 2 310 heures réalisées en stage
- 1 ère Année : 12 semaines réparties en 2 périodes
- 2ème Année : 26 semaines réparties en 2 périodes
- 3ème Année : 28 semaines réparties en 2 périodes
- 4 typologies de stages sont obligatoires sur les 3 ans :
- Prise en soins d’une personne ou d’un groupe de personnes à tout âge de la vie présentant une altération de l’état de santé, physique ou psychique, en phase aiguë
- Prise en soins d’une personne ou d’un groupe de personnes à tout âge de la vie présentant une altération de l’état de santé, physique ou psychique, stabilisée
- Accompagnement d’une personne ou d’un groupe de personnes à tout âge de la vie dans le maintien ou l’amélioration de leur état de santé, dans le cadre d’une équipe de soins primaires contribuant à l’offre de soins de premier recours
- Accompagnement d’une personne ou d’un groupe de personnes à tout âge de la vie, en situation de vulnérabilité liée à des problèmes de santé, de handicap, de dépendance, d’exclusion sociale
Une semaine correspond à 30 h 00 d’enseignement théorique ou clinique + 5 heures de travail d’appropriation des connaissances en autonomie.
Les orientations pédagogiques de la formation sont définies pour chaque année et sont transmises à l’apprenant à son entrée en formation.
L’université de rattachement est l’Université de Lorraine.
Le dispositif pédagogique fait l’objet d’une accréditation pour le groupement universitaire de Lorraine porté par l’université pour l’ensemble des instituts.
Coût de la formation pour l’année scolaire 2026-2027
Le coût de la formation est fixé annuellement par le conseil régional. Pour l’année scolaire 2026-2027, il s’élève à 8 200 euros par année.
Les droits d’inscription universitaire s’élèvent à 178 euros.
La contribution à la vie étudiante et de campus est de 105 euros pour l’année.
Les enseignements théoriques et les méthodes pédagogiques :
La répartition des enseignements théoriques et cliniques est déterminée à l’échelle du groupement universitaire.
Le projet pédagogique est adapté et personnalisé aux étudiants et à leurs besoins. Il évolue en fonction des avancées technologiques, des besoins de la population et l’environnement sanitaire et médico-social. Il allie des méthodes pédagogiques variées et innovantes.
Les méthodes utilisées mobilisent :
- Des cours magistraux
- Des travaux dirigés
- Des guidances individuelles et collectives
- Des travaux personnels guidés
- Des temps d’analyse de pratiques professionnelles
- Des ateliers pratiques et de simulation
- Des visites professionnelles
- Des cours en e-learning avec accès à des plateformes numériques de travail
- Des cours en classe inversée
Un suivi pédagogique individualisé durant tout le cursus de formation permet l’accompagnement pédagogique et le développement personnel de chaque étudiant.
Les cours sont assurés par des cadres de santé formateurs et des professionnels de différentes disciplines ayant un statut universitaire ou non : infirmiers, médecins, pharmaciens, psychologues…
Validation de la formation et obtention du diplôme d’Etat Infirmier
La validation de chaque semestre s’obtient par l’acquisition de 30 crédits européens (ECTS).
L’obtention des ECTS pour chaque semestre se réalise grâce à :
- des évaluations individuelles ou collectives sur table
- des évaluations pratiques en situation simulée
- des travaux de groupe
- des présentations orales de travaux individuels ou collectifs
- des évaluations des compétences en stage au regard des 13 compétences.
Les enseignements semestriels donnent lieu à deux sessions d’examen.
Des crédits de formation sont attribués par une commission d’attribution des crédits (CAC) mise en place et présidée par la Directrice de l’IFSI. Le référentiel de formation précise, pour chaque unité d’enseignement, les crédits correspondants.
La CAC est composée de la Directrice de l’IFSI, des formateurs référents des étudiants infirmiers, d’un représentant de l’enseignement universitaire, de représentants des tuteurs de stage.
Les résultats obtenus au semestre 6 sont présentés au jury d’attribution du diplôme d’État.
Le Diplôme d’Etat d’Infirmier et le grade de licence s’obtiennent par capitalisation de 180 ECTS : 114 ECTS pour les enseignements en IFSI et 66 ECTS pour la formation clinique en stage.
Chaque compétence s’obtient de façon cumulée :
- par la validation de la totalité des unités d’enseignement,
- par l’acquisition de l’ensemble des éléments de la compétence évalués lors des stages,
Liens utiles :
Blocs de compétences pour l’obtention de l’équivalence du diplôme d’Etat Aide-Soignant
Conditions d’obtention par équivalence du diplôme d’État d’aide-soignant pour un étudiant infirmier
Texte à venir
Demande de mutation
Si vous souhaitez intégrer l’Institut de Formation en Soins Infirmiers, merci de compléter le document ci-dessous et de nous le renvoyer avec l’ensemble des pièces demandées par mail : ifsi@ch-sarrebourg.fr ou par voie postale :
IFSI Simone VEIL – 25 avenue du Général de Gaulle – 57402 SARREBOURG
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez nous contacter au 03-87-23-23-51
Demande de dispense d’enseignements
A votre entrée en formation il est possible de demander une dispense d’enseignements pour une ou plusieurs unités d’enseignements et ceci selon certaines modalités.
Tout étudiant(e) admis(e) dans une formation garde la possibilité de saisir la commission d’admission du groupement universitaire.
A ce jour, les modalités sont en attente de la part de l’Université de Lorraine.
Césure
La césure est un dispositif facultatif qui vous permet de suspendre votre formation pendant une année universitaire au maximum, pour vivre une autre expérience : Service civique, stages, volontariats, bénévolat….
La décision d’octroyer une période de césure est prise par la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants dans un délai de deux mois à compter de la date de dépôt du dossier complet par l’étudiant.
Statistiques
L’institut de formation en soins infirmiers a une capacité d’accueil de 56 étudiants en soins infirmiers par promotion chaque année. Nos résultats enregistrés sont les suivants :
- Taux de réussite au diplôme D’État Infirmier
- 97 % en 2021 dont 2 promotions professionnelles
- 94 % en 2022 dont 2 promotions professionnelles
- 100 % en 2023 dont 1 promotion professionnelles
- 100 % en 2024 dont 6 promotions professionnelles
- 94 % en 2025 dont 2 promotions professionnelles
- 100 % en 2026 dont 3 promotions professionnelles et 1 apprentissage
- Profil promotion étudiants en soins infirmiers 2026-2029
- Insertion professionnelle des diplômés infirmiers de l’année 2025
- 88,6 % des jeunes diplômés ont un emploi 6 mois après le l’obtention du diplôme
Secteur d’activité
- 84,4 % exercent en secteur hospitalier public ou privé
Discipline d’affectation
- 66 % en MCO
- 3 % en soins de suite et rééducation
- 9 % en lieu de vie
- 22 % en psychiatrie
Département du lieu de travail
- 63 % exercent en région Lorraine dont 10 % en Meurthe et Moselle 90 % en Moselle
- 28 % exercent en Alsace
- 9 % exercent dans une autre région
L’accueil des apprenants en situation de handicap :
Un formateur référent « handicap » est identifié au niveau des instituts de formation
en santé du CH Sarrebourg.
Il a pour mission de faciliter l’intégration des personnes en situation de handicap
dans le cursus de formation en soins infirmiers.
Si vous êtes concernés et avez besoin d’aménagements spécifiques, il sera votre interlocuteur
privilégié pour étudier avec vous vos difficultés et vos besoins.
Les locaux de l’institut sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Pour toutes questions, prenez contact avec Mme Nathalie CHOIN au 03 87 23 25 81 ou par mail :
n.choin@ch-sarrebourg.fr